Martina Castells
Barcelona, abr (EFE).- El periodista y profesor Víctor Saura ha defendido que promover el análisis compartido y crítico en las aulas, entre alumnos y docentes, «es una vacuna contra la desinformación» que tanto sufren los jóvenes, expuestos a diario a un consumo informativo descontrolado y sesgado.
Víctor Saura, autor de ‘Aquest confús i desigual món explicat als joves’ (Octaedro), ha explicado en una entrevista con EFE que con este libro, que parte de su experiencia como docente, tiene la intención de invitar al pensamiento crítico y a la reflexión de los adolescentes.
Tras una trayectoria en el periodismo, Saura trabaja actualmente como profesor de ESO y Bachillerato, y en 2024 formó parte del grupo impulsor de mejoras educativas del Departamento de Educación de la Generalitat, conformado con expertos en la docencia.
Con la experiencia de lo que ve en las aulas, Saura ha escrito un libro que ofrece claves para entender un mundo que «es obvio que es confuso», con unas desigualdades que «son constantes tanto a escala global como local».
Uno de los focos de preocupación más importantes para Saura es el tipo de información que consumen los jóvenes, que considera que les llega a través de canales «incontrolados donde predominan mensajes de ultraderecha que pueden parecer atractivos debido a su estilo rompedor, pero que inculcan mensajes profundamente tóxicos».
A esto se suma, ha afirmado, una espiral social que «tiende a convertir cualquier contratiempo en una tragedia», cosa que hace sentir a los jóvenes que «nada funciona» y que la democracia «no vale», y acaban cayendo en «discursos simplistas que aseguran que ‘la inmigración es la causa de todos los males’ o que ‘los hombres ahora están discriminados'».
Para combatir los discursos extremistas, Saura ha planteado la necesidad de un análisis crítico de la actualidad en los centros educativos, aunque «no como un discurso vertical, sino como una dinámica compartida entre docentes y alumnos».
«Se trata de enseñar a contrastar e identificar fuentes fiables y a no creerse solo lo que encaja con las ideas de uno mismo», ha remarcado.
Una lectura más equilibrada del mundo
Saura ha subrayado que el libro no busca alimentar la visión «catastrofista» del presente, sino dar una lectura del mundo más equilibrada: «Está llegando una generación con un marco mental muy sesgado de la realidad y la sociedad lo alimenta convirtiendo cualquier pequeño problema en una catástrofe».
«Estamos tan acostumbrados a ver todo como una crisis que ya no distinguimos entre problemas pequeños o muy graves. Gaza es una hecatombe, el fallo de Rodalies es un asunto que se tiene que solucionar, pero no es la hecatombe», ha argumentado Saura.
Además, el autor ha apuntado que «falta mucha conciencia de clase» en los jóvenes, ya que ha detectado una gran confusión entre alumnos que «se situaban en estratos sociales que no correspondían con su realidad» cuando ha planteado temas en el aula como la desigualdad.
«He tenido alumnos que han nacido aquí, con padres que llegaron hace menos de 20 años a España, que defienden discursos antiinmigración», ha lamentado Saura, que reflexiona sobre la falta de consciencia que puede haber en estas edades.
La baja afiliación sindical es otro síntoma, según él, de esta falta de conciencia: «No soy de los que piensa que los empresarios nos explotan, pero sí creo que el movimiento sindical ha sido clave para los avances sociales, y hoy los jóvenes no lo valoran».
Cooperar para resistir al individualismo
‘Aquest confús i desigual món explicat als joves’ expone una visión crítica del capitalismo, que en palabras de Saura, «es el sistema económico más eficiente que hemos conocido, pero si se deja sin control, puede arrasar con todo: con la salud, con el medioambiente, con la dignidad, etcétera».
En contraposición a este individualismo competitivo, el autor defiende el valor de la cooperación, ya que recuerda que «ningún avance de la humanidad se ha conseguido en solitario, siempre ha sido gracias al trabajo conjunto».
«El objetivo del ensayo no es dar respuestas definitivas, sino invitar al pensamiento crítico. No pretendo abrir los ojos a nadie, pero sí que me gustaría que algún joven me dijera que le he hecho pensar y reflexionar», ha itido Saura. EFE
